O que é o Graduate Management Admission Test?
O GMAT foi o primeiro teste elaborado exclusivamente para avaliar candidatos que buscam admissão emprogramas relacionados a negócios. O que diferencia o GMAT de outros testes é que ele não só funciona como uma forma de classificar os candidatos em termos de pontuação para que isso seja usado como fator de decisão para admissão, mas também é um forte indicador de desempenho em programas de negócios em geral. Dado o tipo de raciocínio que o teste mede, ele oferece uma visão sobre se o candidato se destacará em uma carreira de negócios após a graduação. Acredita-se que um treinamento específico para o GMAT, tanto na parte verbal quanto na quantitativa, seja essencial para desenvolver o raciocínio exigido não só pelas escolas de administração, mas também pelo mercado, para cargos de gerência e liderança.
O que é o GMAT, descubra tudo sobre esse acrônimo e saiba como obter uma pontuação muito alta!
A parte quantitativa do GMAT mede conceitos básicos de matemática. Atenção: não pense que a seção de matemática do GMAT exige conceitos de lógica - em vez disso, ela testa conceitos de matemática do ensino fundamental e médio. A parte verbal mede a compreensão e a análise de leitura, bem como a forma correta da gramática inglesa. A gramática testada no GMAT é específica do teste e, embora use regras gramaticais básicas, exige um tipo de raciocínio técnico que é específico do Graduate Management Admission Test. Em outras palavras, conhecer as formas corretas da gramática inglesa ajuda, mas não garante uma pontuação alta. E é por isso que os candidatos nativos e não nativos estão em pé de igualdade ao fazer o teste. Embora o uso correto do inglês seja um requisito para os profissionais que buscam uma carreira de sucesso em todo o mundo, o GMAT não medirá a fluência do candidato em inglês (há outros testes que as escolas de negócios exigem para avaliar isso, como o TOEFL e o IELTS), mas sim como as habilidades no idioma inglês são adaptadas ao teste. No final das contas, a lógica de raciocínio está mais presente na parte verbal do que na parte matemática do GMAT. Não confunda lógica de raciocínio com lógica matemática (que, como já dissemos, não é testada no GMAT).
Seção quantitativa do GMAT
Seção quantitativa do GMAT
A MBA House separou a seção quantitativa do GMAT em 16 capítulos:
- Aritmética 1
- Aritmética 2
- Álgebra 1
- Álgebra 2
- Geometria plana
- Volume e geometria coordenada
- Razão, proporção e porcentagens
- Juros, descontos e lucros
- Interpretação de dados
- Idade e problemas de mistura
- Problemas de distância
- Conjuntos e sequências
- Probabilidade
- Combinatória
- Estatísticas
- Problemas de trabalho
A MBA House segue rigorosamente os padrões exigidos pelo GMAT em seu guia oficial.
A seção Quantitativa do GMAT consiste em 31 perguntas sequenciais de múltipla escolha, que devem ser respondidas em 62 minutos.
Há dois tipos de perguntas: Resolução de problemas e Suficiência de dados
1. Solução de problemas:
Exemplo:
Pergunta 135 do Guia Oficial do GMAT 2020 Revisão Quantitativa:
Em uma tabela com 10 linhas e 10 colunas, cada entrada é 9 ou 10. Se o número de 9s na enésima linha for n - 1 para cada n de 1 a 10, qual será o resultado final (média aritmética) de todos os números da tabela?
- a) 9.45
- b) 9.50
- c) 9.55
- d) 9.65
- e) 9.70
A MBA House ensina seus alunos a seguir estas etapas ao responder a uma pergunta de matemática do GMAT:
- Leia atentamente o enunciado da pergunta
- Anote as quantidades e os termos da pergunta.
- Identifique o tópico da pergunta com base no que você estudou.
- Identificar a fórmula a ser adotada.
- Prossiga com os cálculos algébricos e aritméticos.
- Chegar a um resultado.
- Leia o texto da pergunta novamente.
- Verifique a resposta.
2. Suficiência de dados:
As questões sobre suficiência de dados foram elaboradas para medir sua capacidade de analisar um problema quantitativo, reconhecer quais informações são relevantes e determinar em que ponto há informações suficientes para resolver um problema. Nas questões envolvidas, você deve classificar cada problema de acordo com as cinco opções de resposta que aparecerão, em vez de encontrar uma solução para o problema.
Cada questão de suficiência de dados consiste em uma única questão, sempre acompanhada de informações iniciais e sempre em duas instruções, padronizadas (1) e (2), contendo informações adicionais. Você deve decidir se as informações de cada instrução são suficientes para responder à pergunta ou - se nenhuma instrução fornecer informações úteis - se as informações das duas instruções juntas são suficientes. Também é possível que as declarações, em conjunto, não sejam úteis para resolver a questão.
Primeiro, comece lendo as informações e leia-as com atenção. Em seguida, a primeira afirmação que o teste fornece. As informações do primeiro enunciado permitem que você responda à pergunta? Leia o segundo enunciado depois de ler o primeiro. Tente não reparar as informações fornecidas no primeiro enunciado e leia o segundo se ele fornecer informações que, por si só, permitam que você responda à pergunta. E então, agora você deve ser capaz de dizer, para cada afirmação, se ela é útil para responder à pergunta.
Na próxima pergunta, leia e considere as duas declarações que serão abordadas. Juntos, vocês conseguem responder à pergunta?
Observe atentamente as alternativas que o teste oferece. Selecione a que faz mais sentido com mais precisão se as instruções fornecerem as informações necessárias para responder à pergunta.
Exemplo:
Pergunta 237 do Guia Oficial do GMAT 2020 Revisão Quantitativa:
No dia anterior, por volta das 9h00 e 18h00, no aeroporto X, todos os voos com destino a Atlanta partiram em horários igualmente espaçados e todos os voos de Nova York também partiram em horários igualmente espaçados. Em um voo para o destino em Atlanta e um voo para o destino em Nova York, eles saíram do aeroporto X às 13h00 de ontem. Entre 13:00 e 15:00 de ontem, outro casal viajante fez voos para essas duas cidades, partindo do aeroporto X no mesmo horário?
(1) Ontem, no Aeroporto X, um voo para Atlanta e um voo para Nova York partiram às 10h00.
(2) Ontem, no Aeroporto X, os voos para a cidade de Nova York partiam a cada 15 minutos entre 9:00 e 18:00 horas.
- A afirmação (1) POR SI SÓ é suficiente, mas a afirmação (2) por si só não é suficiente.
- A afirmação (2) POR SI SÓ é suficiente, mas a afirmação (1) por si só não é suficiente.
- AMBAS as afirmações EM CONJUNTO são suficientes, mas NENHUMA delas POR SI SÓ é suficiente.
- CADA declaração por si só é suficiente.
- As declarações (1) e (2) JUNTAS não são suficientes.
A MBA House considera que as Perguntas de Suficiência de Dados são aquelas em que os alunos chegam a uma solução em menos tempo do que nas perguntas de resolução de problemas.
Entretanto, as questões de suficiência de dados geralmente fazem com que o aluno se sinta menos seguro em relação à sua escolha de resposta porque, em geral, não exigem que ele chegue a uma resposta numérica por meio de fórmulas e cálculos, mas sim por outros métodos. Essa técnica de suficiência de dados economiza tempo, mas traz menos certeza para o aluno sobre seu desempenho no teste GMAT.
Seção verbal do GMAT
A MBA House separou a seção verbal do GMAT em 14 capítulos:
- Compreensão de leitura - Estrutura da seção
- Compreensão de leitura - Perguntas globais
- Compreensão de leitura - Perguntas detalhadas
- Compreensão de leitura - Inferências
- Raciocínio crítico - Lógica básica
- Raciocínio crítico - Argumentos
- Raciocínio crítico - Principais tipos de perguntas
- Raciocínio crítico - Outros tipos de perguntas
- Correção de frases - Estrutura e estilo da seção
- Correção de frases - concordância sujeito-verbo e tempo verbal
- Correção de frases - Pronomes e modificadores
- Correção de frases - Paralelismo e comparações
- Correção de frases - Expressões idiomáticas
- Avaliação de redação analítica
A MBA House segue rigorosamente os padrões exigidos pelo GMAT em seu guia oficial para a seção Verbal.
A seção Verbal do GMAT consiste em 36 perguntas sequenciais de múltipla escolha, que devem ser respondidas em 65 minutos.
Há três tipos de perguntas: Compreensão de leitura, Raciocínio crítico e Correção de frases.
Pergunta de amostra de compreensão de leitura
Cada pergunta sobre compreensão de leitura é completamente retirada do conteúdo da passagem. Depois de ler o conteúdo da passagem, reúna informações úteis e, assim, responda a todas as perguntas relevantes, com base no que está implícito na passagem. Para cada pergunta apresentada, coloque a alternativa que faz mais sentido.
Há muito tempo os cientistas acreditam que os dois grupos de nervos no hipotálamo humano, chamados de núcleos supraquiasmáticos (SCNs), são responsáveis por nossos ritmos circadianos. Esses ritmos são os ciclos biológicos.
(5) que se repetem aproximadamente a cada 24 horas em sincronia com o ciclo de luz solar e escuridão causado pela rotação da Terra. Estudos demonstraram que, em alguns animais, os SCNs controlam as flutuações diárias da pressão sanguínea, do corpo
(10) temperatura, nível de atividade e estado de alerta, bem como a liberação noturna do agente promotor do sono, a melatonina. Além disso, recentemente foi descoberta uma célula ocular humana responsável por reproduzir informações sobre os níveis de luz para os SCNs
(15) Parece que quatro genes críticos responsáveis pelos ciclos circadianos estão ligados em todos os tecidos, porém, não apenas nos SCNs de moscas, camundongos e humanos. Além dessa situação, quando os camundongos de laboratório, que agora comem com frequência à vontade, foram alimentados apenas uma vez por dia, em média
(20) A questão é que um gene de relógio em seus fígados mudou em 12 horas, e o mesmo gene de relógio nos SCNs permaneceu igual aos ciclos de luz. Além disso, os cientistas não conseguiram entender o papel dos SCNs no controle de funções básicas, como a regulação de
(25) pressão sanguínea e temperatura corporal, os cientistas acreditam que os relógios circadianos de outros órgãos e tecidos podem responder a outros sinais externos além da luz - incluindo mudanças de temperatura - que se repetem com frequência.
A seguir estão as perguntas 461 a 463 do Guia Oficial do GMAT 2020:
O objetivo principal da passagem é:
-
contestar descobertas recentes que parecem contradizer descobertas anteriores
-
apresentar dois lados de um debate científico em andamento
-
relatam respostas a várias perguntas que há muito intrigam os pesquisadores
-
discutir evidências que fizeram com que uma crença de longa data fosse revisada
-
tentativa de explicar um fenômeno biológico comumente mal compreendido
A passagem menciona cada uma das seguintes funções reguladas pelos SCNs em alguns animais, EXCETO:
- nível de atividade
- pressão arterial
- atenção
- visão
- temperatura
O autor da passagem provavelmente concordaria com qual das seguintes afirmações sobre os SCNs?
- Os SCNs são encontrados em outros órgãos e tecidos do corpo além do hipotálamo.
- Os SCNs desempenham uma função essencial, mas não exclusiva, na regulação dos ritmos circadianos.
- Os SCNs controlam os genes do relógio em vários tecidos e órgãos do corpo.
- Os SCNs são um fator menos importante na regulação da pressão arterial do que os cientistas acreditavam.
- Os SCNs são menos afetados por mudanças nos níveis de luz do que por outros sinais externos.
Exemplo de pergunta sobre raciocínio crítico
Cada uma das perguntas de raciocínio crítico é baseada em um argumento curto, um conjunto de declarações ou um plano de ação. Para cada pergunta, selecione a melhor resposta dentre as opções fornecidas.
A questão 610 do Guia Oficial do GMAT 2020 é a seguinte:
Defensor das artes: Poucas universidades exigem como requisito que os alunos especializados em ciência e tecnologia façam os outros cursos de arte. Portanto, o importante progresso real em ciência e tecnologia exige um elemento de criatividade que somente as artes têm. Portanto, para ajudar os alunos de ciência e tecnologia a ter um bom futuro em seus campos, as universidades precisam aumentar os cursos de arte necessários para eles.
Qual das opções apresentadas acima, se verdadeira, fortaleceria melhor o argumento?
-
As universidades colocaram mais cursos de arte para estudantes de ciência e tecnologia no passado.
-
A contribuição para os cursos de arte aumenta progressivamente o pensamento criativo dos alunos em suas disciplinas de ciência e tecnologia.
-
Muitos alunos estão se sentindo confortáveis com a arte e estão se familiarizando com cursos como tecnologia e ciências se o número de cursos de arte essenciais para os programas aumentar.
-
Alguns dos cientistas mais proeminentes começaram suas carreiras como artistas.
-
A discussão de tópicos de ciência e tecnologia em cursos de arte aumenta o pensamento criativo entre os alunos desses cursos.
Exemplo de pergunta sobre correção de frases
Cada questão apresentada para correção da sentença mostra ao aluno uma sentença que, em parte ou em sua totalidade, está sublinhada. Abaixo da frase, você encontra cinco maneiras que o ajudarão a expressar a parte sublinhada. O primeiro teste repete o original; os outros são diferentes. Siga o enunciado mostrado em inglês padrão para escolher sua resposta, sempre prestando muita atenção à gramática e à escolha correta das palavras. Selecione a alternativa que produz a frase mais significativa; sua resposta deve corresponder à frase de forma clara, precisa e sem erros gramaticais. O aluno também deve saber como controlar a restrição, a redundância e a ambiguidade.
A questão a seguir é a 759 do Guia Oficial do GMAT 2020
De acordo com especialistas, assistir a programas de televisão não só prejudica a capacidade do aluno de pensar criticamente, mas também arruína a capacidade de percepção geral do aluno.
-
não apenas prejudica a capacidade de pensar criticamente, mas também prejudica a capacidade de
-
não apenas prejudica a capacidade de pensamento crítico de uma pessoa, mas também prejudica a
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prejudica não apenas a capacidade de pensar criticamente, mas também a capacidade de
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prejudica não apenas a capacidade de raciocínio crítico, mas também a capacidade de
-
prejudica a capacidade da pessoa não apenas de pensar criticamente, mas também de
As empresas de preparação para o GMAT geralmente cometem dois erros que a MBA House considera as grandes armadilhas na preparação do aluno, seja por meio de um software GMAT ou de um curso on-line ao vivo.
1) Ao considerar apenas o GMAT, no qual o principal problema é a falta de tempo disponível para resolver cada questão, os professores comercializam sua solução tentando ensinar truques de mágica que funcionam ao acaso e, portanto, não produzirão um padrão no qual o aluno possa sempre confiar. Isso coloca o tutor supostamente como um guru inteligente que hackeou a forma como as perguntas do GMAT são produzidas e, portanto, não se baseia na teoria matemática e verbal adequada. Como resultado, o aluno conseguirá, de fato, resolver algumas questões mais rapidamente, mas, na maioria delas, tentará forçar a aplicação de um truque que, na verdade, não funcionará, fazendo com que ele demore mais na questão, fique desesperado ou chegue a uma resposta errada. Às vezes, todos esses cenários acontecem ao mesmo tempo.
2) Além disso, o tutor não aborda a teoria básica envolvida no teste porque cobra por hora. Portanto, ele não desenvolve o raciocínio passo a passo exigido pelo teste, o que faria com que o aluno percebesse que o principal desafio do GMAT não é, de longe, a restrição de tempo. O teste exige que você revise (e, às vezes, aprenda pela primeira vez) os conceitos fundamentais envolvidos nas seções de Matemática e Verbal e treine essas habilidades de forma consistente para melhorar pouco a pouco o tempo necessário para responder corretamente a uma pergunta, com base em padrões bem treinados, não em truques. Outro aspecto importante da sua preparação para o GMAT é, assim que começar a perceber que seu tempo está melhorando, aumentar a resistência no dia do teste fazendo testes simulados do CAT usando o bloco de notas apagável semelhante ao que será fornecido no dia do teste. Em resumo, não é possível vencer um teste longo e exaustivo como o GMAT com base apenas em truques.
O teste GMAT exige muita prática, mas se você não seguir um método testado pelo tempo, acabará resolvendo centenas de questões, mas não melhorará sua pontuação significativamente. Consequentemente, você não terá direito a bolsas de estudo significativas e possivelmente terá de se contentar com um programa que não era sua primeira opção.
E por temerem o GMAT, muitos candidatos se contentam com programas que exigem pontuações menores ou até mesmo contornam completamente o GMAT. Alguns candidatos dizem que a justificativa para a escolha desses programas é também a menor taxa de matrícula envolvida, mas o fato é que uma pontuação competitiva no GMAT não só aumenta suas chances de ser aceito em um programa de negócios de primeira linha, mas também aumenta sua elegibilidade para bolsas de estudo, o que reduz significativamente a carga financeira. Às vezes, um aumento de 10 a 20 pontos em sua pontuação no GMAT pode significar uma diferença de milhares de dólares em bolsas de estudo e auxílios financeiros.
Formato do exame GMAT
| Perguntas | Cronograma | |
| Avaliação de redação analítica | 1 | 30 minutos. |
Raciocínio integrado
|
12 | 30 minutos. |
Raciocínio quantitativo
|
31 | 62 minutos. |
Raciocínio verbal
|
36 | 65min. |
| Tempo total: | 187min. |
O GMAT (Graduate Management Admission Test ™) é um exame padronizado usado em processos de admissão em mais de 7.000 programas de pós-graduação em todo o mundo, em aproximadamente 2.300 escolas em todo o mundo. Ele ajuda a avaliar e demonstrar às escolas o potencial de um candidato para se envolver em estudos de pós-graduação em Administração.
É um teste de quatro partes que mede as habilidades em Redação Analítica, Raciocínio Integrado, Raciocínio Verbal e Raciocínio Quantitativo. Essas são habilidades de raciocínio de alto nível que os professores de administração, comitês de admissão e empregadores identificaram como habilidades primordiais. O GMAT mede habilidades que exigem julgamento complexo e pensamento crítico e, ao contrário das notas e dos currículos, que variam significativamente dependendo da região e do histórico do candidato, as pontuações fornecem resultados padronizados que são estatisticamente válidos e confiáveis. A validade e o valor do GMAT nos processos de admissão foram bem documentados e têm o respaldo de vários estudos acadêmicos.
O GMAT é ministrado em inglês e só pode ser feito em um computador em um centro de testes certificado. Ele não foi projetado para testar conhecimento de negócios, vocabulário em inglês ou habilidades em informática. O GMAT também não mede outros fatores relacionados ao sucesso em estudos de pós-graduação em negócios, como experiência de trabalho, habilidades de liderança, motivação e habilidades interpessoais. Sua pontuação no GMAT será um critério objetivo usado em paralelo com outros critérios mais subjetivos, como redações e entrevistas.
Fazer o GMAT permite que você se diferencie no processo de admissão, pois demonstra compromisso com a busca de uma pós-graduação em administração. As escolas usam as pontuações do GMAT para ajudá-las a selecionar os candidatos mais qualificados, pois sabem que os candidatos que optam por fazer o GMAT estão comprometidos com a obtenção de um diploma de pós-graduação e, portanto, é um indicador de que o candidato será bem-sucedido no programa escolhido. Ao considerar em quais programas se inscrever, você pode analisar a exigência do GMAT como um forte indicador da qualidade do programa. As escolas que usam o GMAT geralmente informam as pontuações médias do GMAT de suas turmas, e essa é uma forma de analisar a competitividade do programa em questão, bem como a comparação de sua pontuação no GMAT com a dos candidatos inscritos.
O GMAT consiste em quatro seções cronometradas (consulte a tabela abaixo). A seção Analytical Writing Assessment (AWA) consiste em uma redação. A seção Integrated Reasoning Section (Raciocínio Integrado) consiste em perguntas sobre gráficos e análises de dados em diferentes formatos de resposta. As seções Quantitative e Verbal Reasoning consistem em perguntas com respostas de múltipla escolha.
As seções de Raciocínio Quantitativo e Verbal são adaptadas pelo computador, o que significa que o exame recorre a um banco de questões muito grande para se adequar ao seu nível de habilidade, de modo que você não encontre questões muito fáceis ou muito difíceis para o seu nível. A primeira questão de cada seção será uma considerada de dificuldade média e, com base na sua resposta a cada uma das questões subsequentes, o computador marcará sua resposta e selecionará a próxima questão a ser apresentada no teste.
Avaliação de redação analítica
A Avaliação de Redação Analítica (AWA) consiste em uma tarefa de redação a ser concluída em 30 minutos: Análise de um Argumento. A AWA mede sua capacidade de pensar criticamente, comunicar suas ideias e formular uma crítica apropriada. Você digitará sua redação usando o teclado do computador.
Seção de raciocínio integrado
A seção Integrated Reasoning (Raciocínio Integrado) destaca as habilidades relevantes dos atuais gerentes de negócios orientados por dados, que precisam analisar fluxos de dados sofisticados e resolver problemas complexos. Ela mede sua capacidade de compreender e avaliar várias fontes e tipos de informações - gráficas, numéricas e verbais - que estão inter-relacionadas. Esta seção exige raciocínio quantitativo e verbal para resolver problemas complexos. Será solicitado que você interprete gráficos e classifique tabelas para obter o contexto dos dados, mas não são necessários conhecimentos avançados de estatística e habilidades de manipulação de planilhas. Esta é a única seção do teste GMAT que permite o uso de uma calculadora na tela com funções básicas - o mesmo não está disponível na seção Quantitative Reasoning.
Conte com a MBA House para sua preparação para o GMAT.
